原创力文档第1课《重复形成循环》教学设计
课题重复形成循环单元第五单元学科信息科技年级五年级上
信息意识：能主动识别生活中的循环现象，意识到用循环结构高效处理重复信息的价值。
计算思维：知道循环结构能够多次重复执行并且能够能够高效率解决问题，学会用循环
结构抽象重复问题。
核心素
数字化学习与创新：能用循环结构的思路优化信息检索、数据处理的方式，借助计算机
养目标
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