藻类、苔藓和蕨类植物教学设计.docVIP

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物

课程名称

3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物

执教教师

张雪盼

学校名称

河南省实验学校许昌中学

学科

生物

学段

七年级

一．内容分析

本科节选自人教版生物七年级上册第三单元第一章。教材的结构编排是从生活环境、基本特征、在生物圈中的作用以及与人类的关系等几个方面进行描述的，既可以对前面生物与环境相互影响的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习绿色植物对生物圈的重大意义打下基础。

二．学情分析

对于学生而言，绿色植物时生活中常见的，即使是藻类、苔藓蕨类这三种低等植物，学生们也并不陌生，但是对于他们三者之间在形态、结构上有什么异同和与人类的关系却了解不多。而且七年级学生刚接触生物学不久，学习能力和学习方法都需要进一步培养和改进。所以如何开发生活中常见的事物，让学生学之有物，是本节课的重点。

三．教学目标

知识目标：

1.概述藻类、苔藓、蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。

2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。

能力目标：通过对图片中植物的观察，学会观察这一研究生物的一般方法。

情感目标：

培养学生关注生物圈中各种各样绿色植物的情感，进而发自内心热爱生物。

四．重点难点

教学重点:

1.藻类、苔藓、蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。

2.藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。

教学难点:

植物的形态特征和生活环境是相适