2026五年级上册心理健康课余生活巧安排.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级上册心理健康课余生活巧安排

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我和这节课的缘分还有点“戏剧性”。去年带五年级的时候，班上有个叫小宇的男孩，周一早上顶着黑眼圈来交作业，我问他：“周末去哪玩啦？”他苦着脸说：“周五放学想着先打两局游戏放松，结果连打了三个小时；周六上午补觉到十点，下午被妈妈拉去上书法课，晚上又追了两集动画片；周日早上突然想起来作文没写，急得边哭边写，写到凌晨……”当时我就想，这些孩子不是不会玩，是不会“巧”玩——玩得没规划，最后反而被“玩”累着了。

所以今年备这堂《课余生活巧安排》时，我特意翻了翻教师手册，又找了二十来个学生聊他们的课余时间，连办公室王老师家六年级的闺女都被我“采访”了。现在正式介绍这节课的基本信息：

课程名称：课余生活巧安排（心理健康课）

教学基本信息设计理念：从学生真实生活场景出发，用“玩中学”的方式，把时间管理变成“给课余生活画彩虹”的游戏。教材版本：人教版《心理健康教育》五年级上册第三单元“我的时间我做主”授课教师：李老师（就是我，教龄7年，爱和学生聊“童年糗事”拉近距离）课时：40分钟（1课时）适用年级：五年级（10-11岁）DCBAE

02教学目标

教学目标咱们上课不是“填鸭”，得让孩子知道“