小班班本课程《树叶宝宝》33页.pptxVIP

树叶宝宝小班班本课程

1234目录课程起源课程目标课程网络图课程实施与总结

课程起源01

课程起源餐后散步的时候，孩子们发现我们的幼儿园里有很多掉落的树叶，孩子们像发现新奇世界一样，有的孩子捡起了绿色，有的孩子捡起了黄色，他们在认真地寻找着更多的树叶宝宝，于是我们开启了寻叶之旅……这里有好多树叶啊！我的这片树叶好大呀，我要把它当做我的扇子。看！我的叶子卷起来了。今天的风好大，树叶都吹下来了。无意间，一片树叶引发了孩子太多的话题，或许在孩子的世界里，树叶有着它独特的魅力，每一片树叶，每一个飘落的瞬间，每一种颜色都有着独一无二的美。孩子们喜欢在自然中探索求知，对叶子充满好奇，于是，追随孩子兴趣，因此，我们围绕小班幼儿的关键经验，进行了深入地交流和研讨，以幼儿的兴趣和观察为切入点，引导幼儿通过观察、想象、操作、探索等一系列活动，开启了这次探索之旅。

课程目标02

课程目标1.认识不同的树叶，知道树叶的名称，了解叶子的不同特征。2.在主题活动开展中，进一步观察、了解各种叶子的外形特征，根据外形特征进行初步的比较大小和分类。3.愿意用语言、身体动作、美术创作来表达自己对树叶特征的认识和感受。4.萌发对周围环境变化的好奇和观察的兴趣。

课程网络图03

课程网络图

课程实施04

邂逅树叶01.采叶有树的地方就有树叶呀？那在我们幼儿园里，哪里有树呢？小朋友，那你们知道在哪里可以捡到很多很多的树叶