小班班本课程《绿豆的故事》16页.pptxVIP

绿豆的故事幼儿园小班班本课程汇报：XXX

1课程缘起2了解绿豆3种植方法4实施与评价CONTENTS目录

PART01课程缘起著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”在一个阳光明媚的早晨，老师带了一杯豆浆来喝，小朋友看见了说：“老师，你喝的是什么？”“我知道这是豆浆，我也喝过！”“咦，豆浆是什么做的呢？”老师请小朋友们猜猜看？“红豆？”“绿豆？”、“黄豆？”到底是什么呢？由一杯豆浆引发的思考，和孩子们就此展开一场与“豆豆”亲密探索之旅.....

我们班的班本课程的第一阶段是进行绿豆大搜索，发放调查表《绿豆大调查》，通过家长和幼儿共同搜索关于绿豆的资料，让幼儿对绿豆有初步的了解，激发探索的欲望，从而走进绿豆大本营。

关于绿豆孩子们有很多的知识想要了解，他们带着疑问，把想了解的绿豆的秘密记录下来，做成调查表，然后和爸爸妈妈一起去寻找答案。绿豆大调查

孩子们带着“怎样种绿豆”，“豆子的成长需要什么”，“种在水里好还是种在土里呢”等问题，我们决定让幼儿自己尝试种绿豆。绿豆的种植绿豆种植需要什么条件呢？港港：当然是种在土里啦！种子都是要种在土里才能发芽的！九九：我妈妈在家种过豆芽，明明就是种在水里的；可高了，种在土里一定长不高！我们的猜想~

水培组水培组的小朋友先挑选种子、泡水、种绿豆，最后还在上面覆盖了纸，防