小班班本课程《食刻相伴》20页.pptxVIP

“食”刻相伴小班班本课程XX老师

01活动概述教育家陶行知先生曾说全部课程包括全部的生活一切课程都是生活一切生活都是课程对孩子们而言教育与生活是一体的一日生活中处处蕴藏着教育本学期，小三班的小朋友们开启了一场《“食”刻相伴》探索之旅！本次课程以食物为线索，带领幼儿深入生活，探索食物的种类、来源、如何制作美食、认识和使用简单厨具等相关问题，满足幼儿对美食的好奇心，感受饮食文化的多样性，让宝贝们小从爱上劳动，养成爱劳动的好习惯。

目录01课程起源02亲子小调查03课程探索04总结反思

课程起源01

01课程起源课程故事要从一次中午开饭说起，老师介绍今天的菜式：今天中午我们吃南瓜蒸排骨、杏鲍菇炒肉片、蒜蓉菜心、玉竹陈皮水鸭汤、白米饭。

01课程起源我吃过排骨，妈妈说吃了力量会变大。我不喜欢吃肉肉，我爱吃饭。不能挑食，身体才会健康。我喜欢吃玉米肉饼。“吃”是幼儿的最爱，最贴近幼儿平时的生活，幼儿有许多这方面的经验、知识可以交流、分享。健康饮食对幼儿来说格外重要，它直接关系到幼儿的健康成长。许多幼儿也存在着厌食、挑食和暴饮暴食等各种不良的饮食习惯。

亲子小调查02

02亲子小调查你最喜欢吃的食物是什么呢?是用什么材料做的？你认识那些厨房工具？带着这些问题，我们开始了第一次的探究，与爸爸妈妈一起寻找答案，让每个孩子都来体验这个探究过程。

亲子小调查通过调查，发现我们班有好几位小朋友