2026六年级上册美术班级文化墙设计制作.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册美术班级文化墙设计制作

教学基本信息01

教学基本信息说起来，我带的六（3）班真是群“小戏精”——上回手工课做陶泥，班长小琪把泥人捏成班主任王老师的“表情包”，逗得全班笑到肚子痛；后排的“科学怪人”阿杰总爱往作品里塞电路，上次做纸雕灯愣是整出会眨眼睛的星星。这不，这周轮到美术课设计班级文化墙，我刚在黑板上写下“文化墙”三个字，坐在第一排的“小话痨”小雨就举手：“老师！咱们能把上次运动会夺冠的照片放上去吗？”“还有我的作文比赛奖状！”“我奶奶给的剪纸窗花超漂亮！”教室里瞬间炸开了锅，活像一群小喜鹊在讨论搭新窝。

这节“班级文化墙设计制作”课，是人教版六年级上册“校园文化”单元的延伸课，课时安排3课时（90分钟）。授课对象是六（3）班45名学生——他们正处于从“具体形象思维”向“抽象逻辑思维”过渡的阶段，既有强烈的个性表达欲，又开始懂得集体荣誉的分量。我提前翻了翻他们的美术作业，发现80%的孩子能完成基础手工，但合作设计复杂主题时容易“各说各话”；另外，班里有5个“手工小能手”（比如会刺绣的朵朵、擅长排版的浩浩），正好能当“小导师”。

教学目标02

教学目标咱们这节课可不是随便贴贴画、写写标语——我跟隔壁班李老师取经