第17课记金华的双龙洞（第1课时）教案-2025-2026学年统编版四年级下册语文.docxVIP

小学语文四年级下册

第17课记金华的双龙洞（第1课时）

教学目标

教学目标

1．认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字。正确读写“杜鹃、气势”等15个词语。

2．正确朗读课文，整体感知课文，厘清作者的游览顺序。

教学重点

教学重点

正确朗读课文，整体感知课文，厘清作者的游览顺序。

教学难点

教学难点

正确朗读课文，整体感知课文，厘清作者的游览顺序。

教学过程

教学过程

新课导入

教师：读读本课的题目，说一说，这是一篇什么体裁的文章。

学生：从题目中可看出，写的是金华的双龙洞，这是一篇游记。

教师：你去过哪些地方游玩？你会给你的游记起个什么样的名字呢？

学生举手回答游玩地点和游记名称。

教师：今天就让我们跟随叶圣陶爷爷的文字一起去观赏金华的双龙洞吧。

探究新知

一、预习检测

1．自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2．检查生字词。

（1）出示词语，读准字音。

浙江一簇臀部漆黑蜿蜒

①学生自由读。

②教师指名读。

（2）理解“蜿蜒”。

出示文中句子，理解“蜿蜒”。

先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

（3）指导书写。

①出示要求会写的字。

教师：分析哪些字容易写错，应该注意什么。

②学生在小组内交流书写时的注意事项。

③教师提示易错字。

臀：上下结构，笔画较多，注意笔画的穿插避让，字要写