【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第三单元 第3课 见创意 教案.docxVIP

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【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第三单元第3课见创意教案

一、核心素养目标

1.图像识读：引导学生观察生活中的普通物品与创意作品，能够识别作品中的创意元素，理解创意作品与普通物品的区别，提升对生活中美术现象的观察与解读能力。

2.美术表现：使学生掌握变形、组合、添加等创意表现的综合方法，能够运用身边的材料，将普通物品进行创意改造，创作出具象或抽象的创意作品，提升综合创作与材料运用能力。

3.审美判断：让学生能够结合创意元素、表现方法、主题表达等方面，对创意作品进行初步评价，感受创意带来的美感与价值，培养独立的审美判断能力。

4.创意实践：激发学生的创新思维，鼓励学生突破常规认知，从生活中发现创意灵感，大胆尝试运用多种方法对普通物品进行创意改造，培养主动探索、勇于创新的实践精神。

5.文化理解：引导学生了解创意在生活、艺术、设计等领域的广泛应用，感受创意对生活的美化与改善作用，培养对生活的热爱之情与文化感知力。

二、教学重点

引导学生发现生活中的创意元素，理解创意的含义与价值；掌握变形、组合、添加等创意表现的综合方法，并能运用这些方法对身边的普通物品进行创意改造，完成一件创意作品。

三、教学难点

启发学生突破常规思维，从生活中发现独特的创意灵感；在创意改造过程中，合理选择材料与方法，使作品的创