【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第七单元 第1课 故事来了 教案.docxVIP

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【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第七单元第1课故事来了教案

一、核心素养目标

1.图像识读：引导学生观察故事绘本、插画中的角色形象、场景布置和情节细节，能够初步识别画面中传递的故事信息，感知美术作品与故事表达的关联。

2.艺术表现：初步尝试用简单的语言描述故事中的美术元素，能够用基本的图形和线条勾勒出自己喜欢的故事角色或场景轮廓，为后续创作积累基础。

3.文化理解：了解故事是传统文化和生活经验的重要载体，感受不同故事所蕴含的情感和道理，培养对多元故事文化的兴趣和尊重。

4.创意实践：鼓励学生从生活、书籍、影视等多种渠道收集故事，激发想象力，尝试创编简单的故事片段，培养初步的创新意识。

二、教学重点

1.帮助学生了解故事的基本构成要素（人物、情节、场景），建立故事与美术表现之间的联系。2.引导学生主动观察故事相关的美术作品，能够用简洁的语言分享自己对故事画面的理解和感受。3.激发学生对故事的热爱，培养主动收集和分享故事的习惯。

三、教学难点

1.引导学生从故事画面中准确提取关键信息，清晰地表达画面与情节之间的关联。2.启发学生突破固有认知，大胆想象，尝试创编具有个性化的故事片段。3.帮助低年级学生在集体讨论中有序发言，认真倾听他人分享的故事和观点。

四、教学方法

1.情境教学法：通过布