【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第五单元 第3课 线随心走 教案.docxVIP

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【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第五单元第3课线随心走教案

一、核心素养目标

1.艺术表现：掌握水墨画中多种线条的表现方法，能根据自己的情感和想象，运用不同粗细、轻重、缓急的线条进行创作，表现出线条的韵律感和表现力。

2.创意实践：激发创作灵感，能将内心的感受和想象通过线条表达出来，尝试用线条组合表现简单的场景或情感，培养个性化的艺术表达能力。

3.审美感知：感受线条在水墨作品中的情感表达作用，能辨别不同线条所传达的不同情绪，提升对线条艺术的审美判断能力和感知能力。

4.文化理解：进一步感受中国传统水墨线条的独特魅力，了解线条是中国水墨画的核心表现语言之一，增强对传统美术文化的理解和认同。

二、教学重点

1.认识水墨画中不同线条的特点及其所传达的情感（如直线稳定、曲线灵动、折线跳跃等）。

2.能根据自己的情感和想象，灵活运用不同的线条进行水墨创作，表现出线条的丰富变化。

三、教学难点

1.理解线条与情感之间的联系，能将内心的感受准确转化为相应的线条表现。

2.创作中能合理组合不同线条，使线条的运用与表现的主题或情感相契合，增强作品的艺术感染力。

四、教学方法

情境体验法、示范讲解法、实践创作法、欣赏感悟法、小组分享法。

五、教学过程

（一）组织教学（2分钟）

检查学生学习用品准备情况，引导学