【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第五单元 第2课 练笔成图 教案.docxVIP

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【新教材】苏少版（2024）一年级下册美术第五单元第2课练笔成图教案

一、核心素养目标

1.艺术表现：进一步巩固笔墨使用技巧，能运用不同粗细、浓淡的线条进行简单的添画创作，将笔墨痕迹联想成具体的形象，实现“练笔成图”。

2.创意实践：在笔墨游戏中主动探索笔墨痕迹的多样性，激发想象力，能根据自己的联想进行个性化的添画创作，培养创新思维。

3.审美感知：感受笔墨痕迹转化为具体形象的艺术趣味，初步学会欣赏水墨作品中线条和墨色的表现力，提升对水墨艺术的审美体验。

4.文化理解：在创作实践中进一步感受水墨艺术的独特魅力，加深对传统绘画工具表现力的认识，增强对中华传统文化的喜爱之情。

二、教学重点

1.巩固蘸墨、调墨和用笔技巧，能画出具有一定变化的线条和墨点。

2.学会观察笔墨痕迹的形态，进行合理联想，并通过添画将其转化为具体的形象。

三、教学难点

1.能根据笔墨痕迹的特点进行丰富、合理的联想，避免联想单一或牵强。

2.添画时能兼顾笔墨痕迹的原有形态和所联想形象的特征，使画面和谐统一，具有一定的趣味性。

四、教学方法

游戏体验法、示范讲解法、实践创作法、小组合作探究法、欣赏评价法。

五、教学过程

（一）组织教学（2分钟）

检查学生笔墨纸砚等学习用品的准备情况，引导学生快速整理桌面，回顾上节课学习的握笔和调墨方法，