部编版五年级语文上册第五单元：《松鼠》教案：借助拟人朗读动物描写帮助学生感受可爱，落实观察表达训练，培育人文关怀与语言素养.docxVIP

部编版五年级语文上册第五单元：《松鼠》教案：借助拟人朗读动物描写帮助学生感受可爱，落实观察表达训练，培育人文关怀与语言素养

部编版五年级语文上册第五单元：《松鼠》教案：借助拟人朗读动物描写帮助学生感受可爱，落实观察表达训练，培育人文关怀与语言素养

部编版五年级语文上册第五单元《松鼠》教案

学科：语文（部编版五年级上册）年级：五年级上学期课型：说明文精读课（文艺性说明文，赋予动物人格魅力的描写）

教材位置：第五单元（说明文阅读单元），《松鼠》是一篇语言生动、形象鲜明的文艺性说明文（又称科学小品）。它以生动活泼、充满情感的语言，运用人格化的描述和细腻的观察记录，介绍了松鼠的“漂亮”、“驯良”、“乖巧”等外形特点和生活习性。文章不像普通说明文那样平铺直叙，而是将松鼠当作一个可爱、机灵的小生灵来描绘，从面容、眼睛、身体、尾巴等外形，到活动范围、活动时间、主要食物，再到搭窝、生育、换毛、储藏食物等行为，都赋予了人的情感和性格色彩，字里行间流露出作者对松鼠的由衷喜爱和赞美。学习此文，旨在引导学生体会文艺性说明文在语言、情感表达上的独特魅力，学习如何有条理、有选择、有情感地进行观察和说明，感受人与动物和谐相处的美好意趣，并进一步学习说明方法（如打比方、摹状貌等）。

学情分析：学生对“松鼠”这种小动物怀有天然的好感和兴趣，尤其通过动画片、绘本等媒介，对其“活泼”、“可爱”、“吃松