冀人版（新教材）小学三年级科学下册第三单元《11 交通与生活》教学设计.docxVIP

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冀人版（2024）科学三年级下册

《交通与生活》教学设计

课题

3.11交通与生活

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道交通与日常生活、饮食供应、经济发展密切相关，理解交通运输的重要意义。

科学思维：

能对比、分析不同出行方式与运输方式的优缺点，进行合理选择与判断。

探究实践：

通过调查、讨论、对比、设计，完成交通与生活相关探究活动。

态度责任：

?树立绿色低碳、节能环保的出行意识，愿意践行绿色出行。

教学重难点

重点：交通对生活的影响；绿色出行；冷链运输；中国交通成就。

难点：理解冷链运输技术的作用；为生鲜设计合理运输方案。

教学环节

教学过程

课堂导入

一）情境导入·提出问题

1.?生活提问导入

教师：同学们，你们今天是怎么来到学校的？平时和家人出门旅行、买东西、收快递，都离不开什么？

学生自由回答：坐车、走路、交通、交通工具等。

2.?联系生活

教师小结：舒适便捷的交通工具、四通八达的交通网络，让我们的生活更方便，也加快了经济发展，促进了社会进步。今天我们一起学习《交通与生活》。

3.?核心问题

交通与我们的生活具体有哪些联系？板书课题。

课

程