新统编版高中语文必修上册10.2《师说》ppt教学课件.pptxVIP

韩愈;第一课时;预习反馈;听录音，注意字音和节奏;要求：

组长组织组员按学号

每人一句依次翻译，注意重

点字词，最后将全组未解决

的字词句做好标记。;古之学者必有师

学者古义：求学的人

今义：有专门学问的人

师者，所以传道受业

解惑也

者……也判断句

“所以”：“用来……的”

“……的原因（缘由）（是）;人非生而知之者，孰能

无惑？惑而不从师，其

为惑也，终不解矣。

之：代词，这里指道理

而：表转折，却

从：跟从

其：代词，那些

为：成为动词

;生乎吾前，其闻道也固先

乎吾，吾从而师之；生乎

吾后，其闻道也固先乎吾，

吾从而师之。

乎：介词。相当于“在”和“比”

闻道：懂得道理。固：本来

师：名词的意动用法。

“以……为师”一般意动翻译的

格式为：“以…为”、“把…当作”

;吾师道也，夫庸知其年之先

后生于吾乎？是故无贵无贱，

无长无少，道之所存，师之

所存也。

师：学习。师道即学道

庸：岂，难道。

是故：因此，所以。

无：无论，不论

所存：所存在的地方

道之所……也。判断句

;嗟乎！师道之不传也久矣！

欲人之无惑也难矣！

师道：从师求学的风尚。

两个“之”：用在主谓之

间，取消句子独立性。

;古之圣人，其出人也远矣，

犹且从师而问焉；今之众人，

其下圣人也亦远矣，而耻学于

师。是故圣益圣，愚益