第1单元 走进互联网.pdfVIP

第一单元走进互联网——构想2035中国互联网

教学设计案例

■课程内容要求

1.通过在线活动，分析互联网应用的特征，认识到互联网对社会发展的创新价值

和潜力。

2.认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响。

■教材内容分析

本单元是“互联网应用与创新”模块的开篇，也是初中学段的开篇，对初中学段的

学习具有统领作用，要回应学生对信息科技学科丰富的想象和热切的期待。另外，网络

是信息科技学科逻辑主线，和其他逻辑主线关联度高，学生虽然在互联网应用方面积累

了丰富的经验，但大多数人对互联网的本质仍停留在表面认识，对于互联网在社会发展

中的创新价值和潜力，他们往往缺乏深刻的体会。同时，对于建设数字中国和网络强国

的重要性和自身参与的意义，他们的理解和意识也尚显不足。因此，本单元将从宏观、

系统和发展的视角进行整体规划，确保学段之间的有效衔接，体现循序渐进与螺旋上升

的教学理念；另外要将根据初中学段学生的认知特点，精心设计学习活动，旨在引导学

生树立为数字中国和网络强国建设贡献力量的理想。基于以上理解，我们通过“构想

2035中国互联网”项目驱动单元整体学习，设计两小节内容，分别为“我与互联网”“互

联网与社会”。

“我与互