第2单元 第2课 信息搜索方式应合适.pdfVIP

第2单元第2课信息搜索方式应合适

教学设计案例

【教学环境】

具备平板电脑、台式计算机的网络教室。

【教学过程】

一、引入新课,情境导入

教师活动：上节课我们已经确定了制订参观计划所需的信息。这节课我们一起来

搜索信息，制订参观计划。哪种信息来源能够帮助我们完成这个任务？

学生活动：在线搜索很方便。

教师活动：互联网信息丰富、获取便捷，可以帮助我们完成制订参观计划的任务。

信息来源的选择要根据需求，在线搜索方式的选择也一样要从需求出发。

下面让我们开展在线搜索，获取信息，完成这个任务。

设计意图:通过展示博物馆参观情境，回顾上节课的知识内容与活动内容，引出

本节课的学习内容——选择合适的方式开展在线搜索，使学生建立利用信息解决问题

的整体思路。

二、选择参观计划所需信息的搜索方式

教师活动：出示信息搜索方式图（图1），提供知识支架——搜索引擎可以帮助

人们在互联网上搜索信息。输入需要查询的关键字，搜索引擎就能在互联网中找出相

关信息，供人们查看。

利用互联网寻找信息的方法有许多。在日常生活和学习中，你是否使用过以下方

式搜索信息？