第1单元 第1课 身边处处有数据.pdfVIP

第1单元第1课身边处处有数据

教学设计案例

【教学环境】

具备平板电脑、台式计算机的网络教室。

【教学过程】

一、情境导入，建构知识

建构一：数据无处不在

（一）发现身边的数据

教师活动：同学们，这是我们开学的第一课。在上课之前，请大家分享一下，这个

暑期有没有出去旅游？都去了哪些地方呢？

学生活动：展览馆、海底世界、科技馆、游乐场……

教师活动：出游前，你们都会做哪些准备呢？

学生活动：买门票、查天气、查看路线……

教师活动：出示同学们周末去城市科技馆时的路线图、天气预报、门票等图片（图

1至图3），让学生分析图片中包含的数据。

图2天气预报数据

图1路线图图3城市科技馆入场券

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学生活动：观察图片，交流回答。

结论：天气信息、交通路线信息、地址信息中都包含了