第1单元 第2课 在线学习与生活更从容+.pdfVIP

第1单元第2课在线学习与生活更从容

教学设计案例

【教学环境】

具备平板电脑、台式计算机的网络教室，学生需提前注册国家中小学智慧教育平台

账号。

【教学过程】

一、引入新课,情境导入

教师活动：出示教育部发布的《中小学生阅读指导目录》。阅读《中小学生阅读指

导目录》，你们读过哪些图书呢？

学生活动：思考并回答。

教师活动：在阅读的过程中，哪些方式促进了你们对于这些图书的了解？

学生活动：

预设1：和同学们面对面交流，或者通过网络在线交流。

预设2：上网查阅别人的读后感。

预设3：参加在线的读书活动。

设计意图：通过阅读图书的实际活动场景，引导学生在轻松的氛围中分享自己喜爱

的图书，讲述自己多样化的学习经历，进而引出在线行为。

二、感知丰富的在线学习资源

1．感受在线学习

教师活动：从同学们的谈话中我们发现，学习活动已经和在线密不可分。那么，在

日常的学习中，你们还知道有哪些有效的在线学习方式？

学生活动：小组内讨论，完成学习单（表1）。

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