幼儿园主题活动设计与实施 幼儿园主题活动概述 (2).pptxVIP

2023童心飞扬梦想启航幼儿园主题活动概述第七单元

1认知目标:理解幼儿园墙饰的内涵,了解墙饰的类别;理解主题活动与墙饰创设之间的关系;掌握主题活动背景下墙饰创设的原则与方法。2能力目标:初步具有主题墙饰创设与利用的能力。3思政目标:重视环境对幼儿发展的独特作用和意义,注重提高环境的创设与利用能力。学习目标

墙饰在幼儿园是比较醒目的物质环境之一。墙面作为幼儿园环境的重要组成部分,无论是在室内还是在楼道、户外等,墙面的每寸空间都应发挥出教育价值,与幼儿产生互动,这是幼儿园墙饰创设的方向。在实践中,教师对于墙饰的创设还存有许多困惑,墙饰互动性不强、以装饰性为主的问题一直长期存在。教师花费了很大精力创设的墙饰没有让幼儿十分感兴趣,甚至只受到了幼儿的短暂关注,有的墙饰仅仅是幼儿作品的罗列与展示,这与幼儿的作品栏和作品夹又有什么区别呢?墙饰亦是教育阵地,好的墙饰应该引发幼儿的共鸣,成为幼儿的第三位教师。

第一课幼儿园墙饰创设概述童心飞扬梦想启航

一、墙饰创设的内涵(一)墙饰创设的概念从字义上来看,墙饰是指墙面上的装饰。但是这样的定义会使教师陷入误区,认为墙面仅起到装饰作用,而忽视了墙面环境的教育价值。因此,为了强调墙饰的教育作用,将“墙饰”一词与“创设”结合,“创设”一词包含目的性和过程性,能够准确地表达墙饰的教育内涵。墙饰创设是指教师与幼儿共同创造、设计、装饰墙面的过程。《幼儿园教