高中地理野外实践课程对学生地理知识建构的影响研究论文.docx

高中地理野外实践课程对学生地理知识建构的影响研究论文

**摘要**

高中地理野外实践课程作为一种体验式教学方式，能够有效促进学生地理知识的建构。本文通过分析野外实践课程对学生知识理解、技能培养及情感态度的影响，探讨其在地理教学中的实际作用，并提出优化建议。研究表明，野外实践能够增强学生的地理实践能力，提升其对自然环境的认知，并激发学习兴趣，对地理核心素养的培养具有重要意义。

**关键词**

高中地理；野外实践；知识建构；核心素养；教学影响

**一、引言**

地理野外实践课程是高中地理教学的重要组成部分，它将抽象的理论知识与生动的现实场景相结合，让学生在真实的自然环境中感受地理现象、探究地理规律