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【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第一单元第3课童年有梦想教案.docx

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【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第一单元第3课童年有梦想教案

核心素养目标

审美感知：能欣赏教材中的梦想主题作品，从线条、色彩、构图等方面感受作品的童真美感，说出不同作品所表达的梦想内容及带给自己的情感体验，理解美术作品对内心想法的表达作用。

艺术表现：能运用线条、色彩等美术语言，结合自身梦想，创作一幅完整的平面作品，尝试用简单的造型和色彩表现梦想场景中的关键元素，做到线条基本流畅、色彩搭配协调，可结合拼贴手法丰富作品层次。

创意实践：能大胆发挥想象力，突破常规思维，为自己的梦想场景添加独特细节，如为航天梦想设计专属飞船，为医护梦想搭配爱心元素，激发创意构思和表达的主动性。

文化理解：感受梦想对个人成长的意义，体会不同职业、不同梦想背后的价值，尊重他人的梦想表达，培养积极向上、勇于追求梦想的人生态度。

教学重点

引导学生清晰表达自己的梦想，运用绘画或绘画与拼贴结合的方式，将梦想场景具象化，准确表现梦想中的核心元素，突出作品的主题性。

教学难点

如何引导学生突破简单的职业符号堆砌，为作品添加富有创意的细节和合理的场景氛围，使作品既有主题性又具个性化，同时兼顾构图的完整性和色彩的协调性。

教学方法

情境创设法、绘本导入法、作品赏析法、示范讲解法、小组互动法、分层指导法。