11.2 功率（教学设计）.docxVIP

11.2 功率（教学设计）.docx

人教

人教版初中物理八年级下册

第2节功率

教学目标

1．知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。

2．能结合生活中的实例简单说明功率的含义。

3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。

教学重点

对功率概念的认识。

教学难点

功率的含义及功率定义式的简单应用。

教学过程

新课导入

展示小黑和小红搬砖的图片，比较做功多少和做功的快慢。

【设计意图】从生活经验出发，理解做功的多少和做功的快慢。

新知探究

动画展示：功率。

介绍功率的概念、表达式及功率的单位，知道千瓦和瓦之间的单位换算。

通过列举鸡蛋，介绍1W的大小。

简要介绍瓦特，了解功率的单位是为了纪念瓦特的贡献。

拓展了解一些功率的大小。

【设计意图】通过实例理解功率的概念，知道功和功率的不同。感受1W的大小，培养物理观念。

例．大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少？

练习1．一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家，下列说法中错误的是（）

A．爬相同的楼梯，儿子体重小，做的功少

B．爬相同的楼梯，父亲体重大，做的功多

C．爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率大

D．爬相同的楼梯，儿子先到达，儿子的功率大

练习2．使用机械做功时，下列说法中正

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