11.3 动能和势能（教学设计）.docxVIP

第3节动能和势能

教学目标

教学目标

1．能通过实例从做功的角度描述能量。能说出能量与做功的关系。记住能的单位。

2．能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关的现象。

3．能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。

4．具有从能量的角度分析物理问题的意识。

教学重点

教学重点

影响动能和势能大小的因素。

教学难点

教学难点

探究影响动能和势能大小的因素。

教学准备

教学准备

钢球、铁球、斜面、刻度尺、沙子、木块、铁块、桌腿尖的小桌等。

教学过程

教学过程

新课导入

展示流水推动水车、射箭的图片，分析图中的做功情况。

【设计意图】从生活实例出发，引入能量的概念。

新知探究

一、动能

介绍动能的概念。

举例：风能推动风车转动，风具有动能。

学生列举生活中具有动能的物体。

【设计意图】通过实例理解动能的概念，培养物理观念。

出示天鹅撞飞机事件，通过对小小的天鹅为何会产生如此大的破坏力的思考，引入问题：动能的大小与哪些因素有关？

提出猜想，展示实验器材，分析实验方法。

动图展示：动能的影响因素的实验过程。

得出实验结论。

回答不同车型限速不同的原因。

展示一些物体的动能。

回答天鹅具有能撞毁飞机的能力的原因。

【设计意图】通过实验探究，知道物体的动能跟哪些因素有关，并能运用其解释相关的现象，培养物理观念和科学探究能力。

二、势能

1．重力势能

介绍