《童谣组曲》 课件 2026鲁教版音乐二年级下册.ppt

《童谣组曲》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册我的音乐网页核心素养目标艺术表现能跟随童谣的节奏拍手、踏步，模仿童谣的念白和动作，进行简单的合唱模仿，提升节奏表现与合唱模仿能力。创意实践结合教材插画，完成童谣节奏模仿、念白表演、情景演绎，小组合作完成台湾童谣游戏情景展示，提升音乐综合实践与创意表现能力。审美感知通过欣赏台湾童谣《童谣组曲》童声合唱，感受歌曲活泼欢快、充满童趣的情绪，体会童谣旋律的质朴明快，感知合唱带来的和谐美，初步建立台湾童谣的审美认知，感受海峡两岸童谣的共通魅力。文化理解了解歌曲是台湾童谣，感受台湾少数民族童谣的童趣与质朴，体会海峡两岸童谣文化的共通性