人教版三年级语文上册第六单元：《富饶的西沙群岛》教案：通过朗读品味景物描写帮助学生了解宝岛，落实文化认同教育，培养家国情怀与语言素养.docxVIP

人教版三年级语文上册第六单元：《富饶的西沙群岛》教案：通过朗读品味景物描写帮助学生了解宝岛，落实文化认同教育，培养家国情怀与语言素养

人教版三年级语文上册第六单元：《富饶的西沙群岛》教案：通过朗读品味景物描写帮助学生了解宝岛，落实文化认同教育，培养家国情怀与语言素养

课题与学情背景信息

课题名称：《富饶的西沙群岛》学科：语文年级：三年级上册课型：精读感悟课

本课是统编版（原人教版）三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的一篇写景散文。文章以优美流畅的语言、清晰的结构，描绘了我国南海西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比，海底有丰富的物产，海岛上栖息着多种海鸟的美丽富饶的景象，字里行间洋溢着对祖国宝岛的赞美与热爱。

三年级学生的好奇心强，对海洋、岛屿充满向往，但他们对“西沙群岛”的具体位置和战略价值缺乏认知。他们的认知往往停留在“海很蓝、鱼很多”的单一层面，难以理解“海水为什么会有多种颜色”、“珊瑚是如何形成的”、“海鸟与海岛生态的关系”等自然现象背后的科学和生态内涵。此外，文中大量优美的四字词语和排比句式，既是语言学习的重点，也可能因超出学生的日常表达习惯而成为理解的难点。本课旨在引导学生从“看风景”走向“懂风景”，从文字中感知祖国疆域的辽阔与富饶，激发自豪感。

核心素质导向的教学目标

1.语言构建与运用

识字与写字：正确认读“饶、屿、崖、威、武、卵、渔、栖、辈”等生字；会写“