6.2 南方地区 第1课时（教学设计）地理新教材中图北京版八年级下册.docxVIP

中图北京版八年级下册教学设计

课题

第六章第二节《南方地区》

时间

课时

1课时

课型

新授课

授课对象

八年级学生

备课人

教材

中图北京版初中地理

素养

目标

综合思维：阅读图文资料，举例说明我国生态环境保护和修复的成就。

人地协调观：阅读图文资料，说出我国宜居城乡的建设成就。

教材

分析

本节课是中图北京版地理八年级下册第六章第二节第一课时，属于中国四大地理分区的核心内容。教材以位置、地形、气候、河流、农业、工业为主线，系统呈现南方地区自然地理特征，突出东西地形差异、气候湿热、水田农业等关键特点，强调自然环境对生产生活的影响，落实因地制宜、人地协调核心素养，是学习南方地区后续文化、经济、区域差异的基础。

学情

分析

八年级学生已学四大地理区域划分、中国地形气候、农业工业分布，具备读图分析与区域对比能力；对南方风光、特色农产品、传统民居等内容兴趣较高；对地形东西差异、气候内部差异、自然条件对农业的影响理解不够系统，易混淆成因与特征。

学习

目标

1.运用地图说出南方地区的位置、范围，归纳地形、气候、河湖等自然地理特征。

2.结合图文资料说明南方地区自然条件对农业、民居、生产生活的影响，理解因地制宜理念。

3.感受南方地区自然与人文特色，增强区域认知与家国情怀。

教学

重难点

重点：南方地区自然地理特征；自然环境对农业的影响。

难点：理解地形、气候、土壤等要素对农业生产与民居的综