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高中物理教学中辨析式物理实验设计能力的培养研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，辨析式物理实验设计能力是培养学生科学探究能力、创新思维和实践能力的关键。本文以核心素养为导向，结合具体教学案例，探讨如何通过实验设计引导学生深入理解物理概念，提升实验操作和数据分析能力。研究指出，辨析式实验设计需注重问题情境的创设、实验方案的优化以及评价体系的完善，以促进学生科学思维的全面发展。

**关键词**

高中物理；辨析式实验；实验设计；核心素养；科学探究

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础的自然科学，而实验设计能力则是物理教学中不可或缺的核心素养之一。高中物理实验不仅是验证理论知识的手段，