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7初中地理教学中学生地理实践能力培养的教学评价改革研究论文

**摘要**

在初中地理教学中，培养学生的地理实践能力至关重要，而教学评价作为教学活动的核心环节，直接影响着学生实践能力的提升。当前，传统评价方式存在重理论轻实践、评价标准单一、评价主体单一等问题，难以全面反映学生的地理实践能力。因此，本研究旨在探讨如何通过教学评价改革，有效培养学生的地理实践能力，提出构建多元化评价体系、注重过程性评价、引入社会实践评价等策略，以期为初中地理教学提供参考。

**关键词**

初中地理；实践能力；教学评价；改革研究

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**一、引言与背景**

地理实践能力是学生在真实情境中运用地理知识、技能和态度解决