【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第7单元 第2课 我的小手真奇妙 教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES186页

【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第7单元第2课我的小手真奇妙教案

一、核心素养目标

1.审美感知：通过观察手形的多样变化，感受手形的美感与可塑性，欣赏手形创意作品的独特魅力，提升对艺术创作中“联想与变形”的审美感知能力。

2.艺术表现：掌握手形联想添画的基本方法，能够根据不同的手形展开想象，运用线条、色彩等美术语言进行创意添画，表现出富有个性的手形创意作品。

3.创意实践：鼓励学生大胆想象、勇于尝试，突破常规思维，探索手形与不同事物的关联，尝试运用多种材料和技法进行手形创意创作，培养创新思维和动手实践能力。

4.文化理解：了解手形在民间艺术、传统文化中的简单应用，感受手作为艺术创作载体的文化内涵，增强对传统文化的喜爱和传承意识，理解艺术创作源于生活、高于生活。

二、教学重点

能够根据手形的特点展开合理联想，掌握手形添画的基本步骤和方法；能够运用线条、色彩等元素进行创意表达，使手形与添画内容自然融合，形成完整的创意作品。

三、教学难点

打破常规思维，进行大胆、新颖的联想，让手形创意具有独特性；能够巧妙处理手形与添画内容的衔接，使作品过渡自然、主题鲜明，富有想象力和趣味性。

四、教学方法

观察法、游戏法、讨论法、示范法、实践法、启发式教学法。通过手形游戏、作品欣赏、小组讨论、教师示范、学生创作等