【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第10单元 第1课 探寻家乡的美食 教案.docxVIP

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【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第10单元第1课探寻家乡的美食教案

一、核心素养目标

1.审美感知：引导学生通过观察家乡美食的外形、色彩、纹理等特征，感知不同美食的视觉美感，能够准确分辨常见家乡美食的视觉差异，建立对生活中美食美的初步认知。

2.艺术表现：使学生初步掌握用简单图形、线条及色彩表现家乡美食基本特征的方法，能够运用绘画或简易手工材料创作家乡美食作品，准确呈现美食的典型外形与色彩特点。

3.创意实践：鼓励学生在观察与表现的基础上，对家乡美食的造型进行简单的个性化加工，尝试添加独特的装饰元素，培养初步的创意表达意识。

4.文化理解：帮助学生了解3-5种家乡美食的名称、起源及相关民俗寓意，感受家乡美食承载的地域文化内涵，增强对家乡的认同感与热爱之情。

二、教学重点

1.引导学生精准观察并总结家乡美食的外形、色彩等核心视觉特征。2.教会学生运用线条、图形、色彩等基础美术语言，通过绘画或手工形式生动表现家乡美食的典型特点。3.帮助学生了解家乡美食的相关文化常识，建立美术表现与生活文化的关联。

三、教学难点

1.如何引导学生将对美食的直观感受转化为规范的美术语言，准确表现美食的造型细节与质感。2.如何在作品中融入对家乡美食文化内涵的理解，使作品兼具造型美感与情感温度。3.激发低年