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【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第9单元第3课剪纸拼贴教案

一、核心素养目标

1.审美感知：感受剪纸拼贴作品的构图美、色彩搭配美和创意美，能辨别拼贴作品中不同剪纸元素的组合方式，理解拼贴艺术“化零为整”的审美特征。

2.艺术表现：学会合理搭配色彩、规划构图，掌握剪纸作品拼贴的基本方法（粘贴平整、位置合适），能运用前两课剪制的剪纸作品和新增剪纸元素，创作一幅完整的剪纸拼贴画。

3.创意实践：大胆发挥想象力，尝试不同的剪纸元素组合方式，能根据自己的创作主题（如春天的花园、快乐的动物园等），自主选择、搭配剪纸元素，进行创意拼贴。

4.文化理解：感受剪纸拼贴艺术在生活装饰中的应用价值，体会传统剪纸艺术与现代创意表现的结合，增强对传统工艺的创新意识和文化认同感。

二、教学重点

1.学会根据创作主题选择合适的剪纸元素，进行合理的色彩搭配和构图规划。2.掌握剪纸拼贴的基本方法，确保粘贴平整、牢固，剪纸元素位置摆放合适。3.能运用前两课的剪纸作品和新增元素，完成一幅主题明确、构图完整的剪纸拼贴画。

三、教学难点

1.如何根据创作主题进行创意构思，合理组合不同的剪纸元素，使拼贴作品构图均衡、富有美感。2.色彩搭配协调，避免出现色彩杂乱的问题。3.引导学生突破简单的元素堆砌，让拼贴作品具有一定的故事性或