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初中英语口语交际能力培养策略与实践分析论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语教学仍存在重语法轻口语、课堂互动不足等问题，导致学生口语表达流利度与准确性双重欠缺。本文结合教学实践，从学生心理障碍与教学资源利用两个维度出发，探讨提升初中英语口语交际能力的有效策略。通过分析真实课堂案例，提出构建情境化教学环境、强化同伴互助训练、融入多媒体资源等具体措施，旨在为初中英语教师提供可操作的实践参考，促进学生在自然交流中逐步提升语言运用能力。

**关键词**

初中英语；口语交际能力；情境教学；同伴互助；多媒体资源

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**一、引言与背景