Unit 4 Lets Do It! Period 2 教学评教学设计 2026教科版英语四年级下册.docx

单元整体教学设计

学科

英语

年级

四年级下册

使用教材

教科版（广州）

课型

新授课

教学内容

Unit4Let’sDoIt!Period2CloseReading

单元整体教学设计思路

本单元以“人与自我”为核心范畴，归属“生活与学习”主题群，聚焦“健康生活与日常活动”子主题，围绕“日常活动描述”，遵循“教-学-评一体化”原则，立足四年级学生认知与语言基础，构建“情境导入-新知探究-语用实践-总结升华”的递进式设计思路，实现语言能力、文化意识、思维品质与道德品质的协同培养。整体以“认识动作-描述活动-践行健康生活”为主线，整合单元各板块，将核心词汇、句型