劳动创造美好生活-教案-同在一片蓝天下.docVIP

教学设计

授课班级

授课日期

第5、6课时

课型

新授课

教具、资料

教材、教案、PPT

课题

劳动创造美好生活-同在一片蓝天下

教学

目标

要求

1.了解：劳动让生活美好的演进（粮票时代→物质丰富）、合格劳动者的核心品格（辛勤、诚实、创造性）、劳动与毕业求职的关联、劳动权益维护的基础认知；

2.树立：“幸福不会从天降，好日子是干出来的”的劳动价值观，认同“同在一片蓝天下，劳动者平等且光荣”；

3.理解领会：劳动是连接现在与未来的桥梁，主动以合格劳动者品格要求自己，为毕业求职、创造幸福生活奠定基础。

教材

分析

重点

1.劳动让生活美好的实践体现（从物资短缺到物质丰富的变迁）；

2.合格劳动者品格（辛勤、诚实、创造性）对生活幸福和未来求职的意义；

3.“同在一片蓝天下”的内涵（劳动者平等，劳动创造价值无差别）。

难点

1.让学生切实体会“幸福是劳动干出来的”，避免对劳动价值的空洞认知；

2.推动学生将合格劳动者品格与自身未来求职、生活幸福关联，激发主动践行的动力。

板

书

设

计

同在一片蓝天下——幸福是劳动干出来的

一、劳动让生活更美好（从短缺到富足）

1.过去：粮票（物资短缺）→劳动解决温饱

2.现在：“蜜蜂牌”产品、奥迪汽车（物质丰富）→劳动创造品质生活

二、合格劳动者的核心品格

1.辛勤劳动：踏实肯