劳动创造美好生活-教案-花儿为什么这样红.docVIP

教学设计

授课班级

授课日期

第5、6课时

课型

新授课

教具、资料

教材、教案、PPT

课题

劳动创造美好生活-花儿为什么这样红

教学

目标

要求

1.了解：红旗渠精神的内涵（自力更生、艰苦创业等）、诚实劳动的意义与要求、劳动相关法律底线、诚实劳动与创新劳动的结合（如李春、齐嵩宇案例）；

2.树立：“诚实劳动是立身之本”“新时代仍需红旗渠精神”的价值观，增强劳动法治意识；

3.理解领会：“花儿这样红”源于劳动中的精神坚守、诚实品格与创新智慧，主动在劳动中践行诚实与创新。

教材

分析

重点

1.红旗渠精神的核心内涵及新时代价值；

2.诚实劳动的意义（个人立身、赢得尊重）与反面教训（违规劳动的危害）；

3.诚实劳动与创新劳动的辩证关系（诚实为基，创新提质）。

难点

1.让学生理解新时代和平富足背景下，为何仍需要“自力更生、艰苦创业”的红旗渠精神；

2.推动学生将“诚实劳动”从道德认知转化为劳动实践中的自觉行为，规避投机取巧的误区。

板

书

设

计

花儿为什么这样红——劳动的精神、诚实与创新

一、精神之花：红旗渠精神

1.内涵：自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献

2.案例：除险英雄任羊成

3.新时代价值：攻坚克难，砥砺品格

二、品格之花：诚实劳动

1.正面案例：卓建华不售“破相”枇杷（诚信为本）

2.