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第2课时含30°角的直角三角形的性质2025初中同步测控优化设计CHUZHONGTONGBUCEKONGYOUHUASHEJI

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课前?自主预习含30°角的直角三角形的性质在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的__________.?一半

课堂?互动理解含30°角的直角三角形的性质典例如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AC交BC于点D,求证BC=3AD.证明:∵AB=AC,∠BAC=120°,∴∠B=∠C=30°,∴在Rt△ADC中,CD=2AD.∵∠BAC=120°,∴∠BAD=120°-90°=30°,∴∠B=∠BAD,∴AD=BD,∴BC=3AD.

规律方法直角三角形中有一个角为30°的性质的作用:(1)用于证明线段的倍数关系;(2)在直角三角形中求边长.

举一反三如图,在△ABC中,∠C=60°,AD是BC边上的高,E为AD的中点,连接BE并延长交AC于点F.若∠AFB=90°,EF=2,求BF的长.解:∵在△ABC中,∠C=60°,AD是BC边上的高,∴∠DAC=90°-∠C=90°-60°=30°.∵∠AFB=90°,EF=2,∴AE=2EF=4.∵点E为AD的中点,∴DE=AE=4.∵∠C=60°,∠BFC=90°,∴∠EBD=30°,∴BE=2DE=