人教版五年级语文下册第四单元：《金色的鱼钩》教案：借助细节品读牺牲精神帮助学生体会大爱，落实品德教育目标，培育人文关怀与表达素养.docxVIP

人教版五年级语文下册第四单元：《金色的鱼钩》教案：借助细节品读牺牲精神帮助学生体会大爱，落实品德教育目标，培育人文关怀与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《金色的鱼钩》学科：语文年级：五年级下册课型：精读品悟课（叙事性散文）

《金色的鱼钩》是人教版五年级下册第四单元“他们让我感动”中的一篇精读课文，作者不详，是一篇经典的“红色革命叙事散文”。文章以第一人称“我”的回忆视角，讲述了红军长征过草地时，一位“老班长”接受上级任务，负责照顾三个生病的小战士走出草地的感人故事。茫茫水草地，粮食断绝，饥饿和疾病严重威胁着战士们的生命。为了给三个小病号增加营养，老班长用缝衣针弯成鱼钩，每天去水塘边钓鱼。他把极其有限、来之不易的鱼汤都给了小战士们喝，而自己却背着他们吃剩下的草根和鱼骨头，最终因长期饥饿和劳累，在即将走出草地时牺牲了。这个用缝衣针做的鱼钩，被叙述者“我”一直珍藏着，在结尾处被比作“闪烁着灿烂的金色的光芒”，赋予了它深刻的象征意义。文章语言朴实无华，但笔力深沉，通过一系列令人揪心的细节描写（如老班长“嚼着草根和我们吃剩的鱼骨头”、他“摸了摸嘴”、“皱紧眉头硬咽下去”、“瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去”），真实地再现了长征的极端艰苦，成功地塑造了老班长这样一个忠于职守、舍己为人，将生的希望留给战友，将死的危险留给自己的崇高共产党员形象。学习本文，旨在引导学生