人教版五年级语文下册第五单元：《草船借箭》教案：借助情节梳理与人物分析帮助学生理解智慧，落实名著阅读启蒙，培养思辨能力与语言表达素养.docxVIP

人教版五年级语文下册第五单元：《草船借箭》教案：借助情节梳理与人物分析帮助学生理解智慧，落实名著阅读启蒙，培养思辨能力与语言表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《草船借箭》学科：语文年级：五年级下册课型：古典名著节选精读品析课

《草船借箭》是人教版五年级下册第五单元“古典名著之旅”中的一篇精读课文，节选自明代罗贯中的长篇历史小说《三国演义》。这是“赤壁之战”前夕的一个著名故事，讲述了东吴都督周瑜因妒忌诸葛亮（字孔明）的才干，企图借机除掉他，设下“十天内造十万支箭”的毒计。面对这不可能完成的任务，诸葛亮却“立下军令状”，主动将限期缩短为三天，并自信地向周瑜“借”齐二十条船、六百名军士，以及青布、草束等物。在第三天凌晨大雾弥漫之时，诸葛亮率领扎满草人的船队，擂鼓呐喊，向曹操水寨“借”箭。多疑的曹操因江上雾大，不敢出兵，只令弓弩手拼命放箭。结果，诸葛亮成功“借”得十万余支箭，不仅如期完成任务，更以其惊人的神机妙算、通晓天文地理、深谙人心的智慧，令周瑜自叹不如。故事情节曲折，扣人心弦，通过对比、衬托等手法，生动地刻画了诸葛亮（神机妙算、胸有成竹、从容镇定、胆识过人）、周瑜（心胸狭窄、嫉贤妒能、工于心计）、曹操（谨慎而多疑）以及鲁肃（忠厚老实、为人和善）等人物形象。学习本文，旨在引导学生初步接触《三国演义》，理解故事内容，感受古典名著的魅力，体会诸葛亮的超人智慧，并学