北师大版四年级数学上册第六单元：《秋游》教案：通过问题解决引导学生运用除法解决实际问题，落实除法应用启蒙，培养问题解决与表达素养.docxVIP

北师大版四年级数学上册第六单元：《秋游》教案：通过问题解决引导学生运用除法解决实际问题，落实除法应用启蒙，培养问题解决与表达素养

课题与学情背景信息

本教案面向小学数学学科，年级为四年级上册，教材为北师大版。本课的课题是《秋游》，隶属于第六单元“除法”的综合应用与策略思维课。课型定位为数学建模与问题解决课。

学生在之前的学习中，已经掌握了除数是整十数和任意两位数的除法笔算方法，初步体验了试商、调商的过程，并学习了用“进一法”或“去尾法”处理实际问题的结果。本节课《秋游》将引导学生在一个更大、更综合、更真实的“秋游活动规划”情境中，综合运用除法和相关的数学知识（如估算、乘法、加减法），解决多个相互关联的实际问题。这不再是单一技能的应用，而是需要学生主动提取信息、分析数量关系、建立数学模型（除法模型为主）、进行计算决策，并根据实际情况对结果进行评估和优化。这是对学生问题解决能力和数学应用能力的综合考验。学生的主要认知冲突和挑战在于：1.从纷繁复杂的情境中，有效识别和选择有用的数学信息，并忽略无关信息。2.将现实问题准确地“翻译”成除法算式，尤其是在涉及“限乘”、“单价”、“总价”、“人数”等概念时，明确哪个是总数，哪个是每份数，哪个是份数。3.在解决“租车方案”、“购物预算”等问题时，进行多方案（策略）的比较与选择，不仅要算得对，还要考虑经济性、合理性、可行性等因素。4.灵活运