中小学班队活动 六年级上册 《第7课 会游戏——创设一个团队游戏》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》一年级上册

第

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第二单元做强自己

第7课会游戏——创设一个团队游戏教学设计

【教材分析】

《会游戏——创设一个团队游戏》是《中小学班团队活动》六年级上册第二单元“做强自己”的第三课。本课讲述的是团队游戏，意在引导学生认识团队合作的意义，增强团队合作意识。教材通过故事、游戏等形式让学生明白团队协作的重要性，引导学生掌握创设团队游戏的要领，并能在生活中、学习中根据实际情况创设团队游戏来增强队员凝聚力，提升自己的能力。

【学情分析】

六年级学生对于游戏的种类及形式了解得较多，但对团队游戏的作用并没有深入思考，也不善于利用团队游戏去增强团队凝聚力；团队合作的意识还不够，对团队游戏里的精神了解不多。需要进一步引导学生认识团队游戏的意义，学会创设团队游戏。

【教学目标】

1.了解团队游戏的意义及特征。

2.掌握创设团队游戏的方法和技巧，并能自行创设团队游戏。

3.能在团队游戏中学会团结协作的精神，体验团队游戏的快乐。

【教学重难点】

了解团队游戏的意义及特征要点，掌握创设团队游戏的技巧并进行应用。

【教学准备】

课件、游戏道具……

【教学过程】

一、游戏导入

1.玩《企鹅漫步》游戏，采访获胜组。

2.导入课题：会游戏——创设一个团队游戏

3.什么是团队游戏？

学生思考后回答。

4.师小结：团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游