中小学班队活动 七年级上册 《第15课 善合作——团结浮桥》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》七年级上册

第

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第四单元引领未来

第15课善合作——团结浮桥教学设计

活动主题

善合作——团结浮桥

活

动

目

标

1.理解团队合作的重要性；

2.掌握合作成功的要素；

3.通过“团结浮桥”的活动认清自己在团队中的角色，真正理解团队合作的意义。

重

点

难

点

1.团结浮桥活动实施；

2.“团结浮桥”与生活中团队合作的联系；

3.合作成功的要素。

活动过程设计

设计意图

一、课前准备

1.材料准备：教师准备20块左右材质结实、表面光滑、大小均衡的木板；

2.选拔人员：选出2名队长，2名副队长协调活动进程，两名学生与两位老师为监护人员，负责维护队员安全；

3.确定分组：将班级分为两大组，其中双数组队员负责用木块搭建浮桥，单数组为过桥组。

4.确定职责：与队长、副队长、监护人员明确职责。

二、导入

1.展示1998年抗洪救灾视频。

2.学生欣赏“战士抗洪抢险救灾”图片后说说自己的感受。

在这场洪灾中，由于水流量巨大，加之水流湍急，导致由石料、沙包加固的堤坝瞬间就被洪水冲走了。在死亡人数四千余人的危急情况下，2万解放军武警战士冲在最前沿，一个又一个跳入江中筑起了人墙，用生命铸就最后一道冲不垮的人肉堤坝。

正是战士们利用这根绳子将他们自己与队友串联起来，才能铸就抗洪救灾中无坚不摧的人墙。这根绳子，就是战士们团结合作的象征