教学设计：《回忆鲁迅先生》.docxVIP

教学目标

1.学生能借助教材及个人知识经验了解该文细微之处刻画人物精神的基本写法。【重点】

2.能借助教材、例文掌握写读后感的基本技巧。【重点】

3.能运用所学知识并结合评价量表写作、评价并修改读后感。【难点】

任务一：研读批注，“感”之有物

（一）探究：这是一篇自读课文，阅读提示中提到“略显琐碎的文章，却成为描写鲁迅先生的经典作品”？请大家对本文批注内容进行发现并思考本文写人可挖掘哪些可“感”之处？??????????（课前准备）

小组合作：组员分享预习成果，组内讨论，形成研讨成果

小组代表汇报:要求不重复，可以补充更正。

(二)梳理——根据以上批注讨论，本文有哪些可“感