教学课例 跟着课文学写结尾—《议论抒情妙点睛》.docxVIP

议论抒情妙点睛

——跟着课文学写结尾

素养目标

学习目标：

1.再读课文，体会记叙文结尾议论、抒情的好处。

2.补写结尾，学习运用议论、抒情的写法。

3.发现美，欣赏美，创造美，传递美。

教学重点：

体会议论、抒情结尾的作用并学习议论、抒情的写法。

教学难点：

?学生语言的积累影响议论、抒情的准确性与生动性。

学习过程

一、激趣导入明课题

1.回顾五种表达方式，教师出示句子，学生辨别句子所用的表达方式。

今天老师来上课，感觉我们班的同学们个个都积极阳光，活泼机灵。老师想考你们一个问题：语言的表达方式有哪几种？

同学们记忆力真强！今天老师带来一个苹果……同学们，你们能辨别刚刚我