教学设计 《水调歌头 明月几时有》.docxVIP

跨越千年问月

品味豁达人生

?——品析《水调歌头》

一、教材解读

?????本文是人教版九年级上册第三单元中的一首词。这首脍炙人口的中秋词为作者醉后抒情怀念弟弟苏辙之作，全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之夜展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与无限热爱。

二、教学目标

1、掌握与苏轼相关的重点文学常识。

2、品味该词语言，借助于人、景、事等信息把握作者传递出来的情感。

3、理解诗人借咏月表达人生感悟的方式，学习诗人乐观豁达的人生态度