4.18 观测风向与风力（教学设计）科学粤教粤科版三年级下册2026.pdfVIP

粤教版（2024）科学三年级下册

《观测风向与风力》教学设计

课题4.18观测风向与风力课型新授课

科学观念：

1.知道风向是指风吹来的方向，常用的风向有8个方位（东、南、

西、北、东北、西北、东南、西南）；

2.了解风力是指风的强弱，人们根据风吹到物体上的现象，将风力分

为18个等级，本课重点认识0-8级风力的典型现象；

3.知道观测风向的方法（风向标、随风飘动的物体）和判断风力的方

法（观察风吹物体的现象），了解风是重要的气象要素之一。

科学思维：

1.通过观测风向、判断风力的实践活动，培养观察、记录、分析现象

并归纳结论的能力；

2.通过制作简易风向标，理解其工作原理（箭头指向风吹来的方