4.18 观测风向与风力（教学课件）科学粤教粤科版三年级下册2026.ppt

18.观测风向与风力三年级下册第四单元粤教粤科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道风向是指风吹来的方向，常用的风向有8个方位；2.了解风力是指风的强弱，人们根据风吹到物体上的现象，将风力分为18个等级；3.知道观测风向的方法和判断风力的方法，了解风是重要的气象要素之一。科学思维：1.通过观测风向、判断风力的实践活动，培养观察、记录、分析现象并归纳结论的能力；2.通过制作简易风向标，理解其工作原理，培养动手实践和逻辑推理能力。探究实践：1.能利用风向标或身边随风飘动的物体（如红旗、芦苇）观测风向，正确记录风向；2.能根据风吹物体的现象