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初中英语词汇记忆策略与核心素养培育研究论文

**摘要**

初中英语词汇记忆是英语学习的基础，直接影响学生的语言运用能力和核心素养发展。当前，传统词汇记忆方法存在机械、低效等问题，导致学生记忆负担重、遗忘率高。本研究结合认知心理学和教育学理论，探讨科学词汇记忆策略，并分析其对核心素养培育的促进作用。通过实践案例与理论分析，提出以情境记忆、思维导图、游戏化学习等策略优化记忆效果，同时强调词汇学习与语用能力、文化意识、思维品质的融合，为初中英语教学提供可操作的实践路径。

**关键词**

初中英语；词汇记忆；核心素养；情境教学；思维导图

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其词汇记忆能力是