1.2 美术作品与客观世界教学设计高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.docxVIP

1.2 美术作品与客观世界教学设计高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.docx

教学设计

教科书版本及章节

新版湘教版《美术鉴赏》第一单元第二课

课题

美术作品与客观世界

课型

新授课√章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

教学内容分析

本课教学是本单元学习内容中最为核心的部分，主要是拓展学生的审美观念，使学生了解到美术作品的三种类型即具象美术、意象美术和抽象美术。纠正以前评价美术作品主要以“像与不像”的标准去评价美术作品的片面标准。

第一部分通过欣赏不同的艺术门类塑造的同一形象来感受它们不同的艺术特征，导入主题，根据图像反映客观物象的不同，美术作品分为三类，即具象美术、意象美术和抽象美术。通过照片和具象美术作品的对比分析来说明具象美术与照片的不同处，再通过欣赏三幅具象美术作品来总结分析具象美术作品的特征。

第二部分通过一张摄影作品和意象美术作品的对比观察，来找和具象美术作品的不同处和产生的什么变化？学生思考、总结、分析，并观察意象美术作品中运用的不同手法，总结意象美术作品的特征。

第三部分通过两幅抽象美术作品来对比具象、意象美术作品与它的不同处。从表现具体的形象到变形夸张的形象，再到没有了具体形象的作品的变化中，观察抽象美术作品的不同的欣赏方式。与音乐有相通之处，都是靠感受去领会。然后通过四幅抽象作品来分析，欣赏抽象作品是以什么作为衡量的标准的？然后总结抽象美术的特征。