2026九年级上册劳动技术期末考核评价.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册劳动技术期末考核评价

教学基本信息01

教学基本信息我是带这届九年级（3）班劳动技术课的王老师，教龄15年，人称“老王头”——倒不是因为年纪大，主要是总爱跟学生念叨“手巧心才灵”。这学期的劳动技术课，我们玩得可热闹：从开学的“迷你木工坊”做小书架，到中秋前的“厨房小当家”烤月饼，再到最近的“阳台园艺师”种蒜苗，45个孩子从刚开始拿刨子手抖、打鸡蛋溅一身，到现在能像模像样地完成整套劳动流程，连隔壁班老师都来围观过我们的“成果展”。

这次期末考核，是1月12日下午的两节课，地点在学校的综合实践楼——二楼是木工区（摆着我们攒了一学期的小电钻、砂纸），三楼是烹饪区（墙面上还留着上次做蛋糕时溅的奶油印子），四楼是园艺区（窗台上的蒜苗已经绿油油冒了半尺高）。考核对象就是我这帮“小徒弟”，有动手能力超强的“木工达人”大壮（能把木板刨得比镜子还光滑），有“厨房鬼才”小林（上次做红烧肉把糖炒糊了，结果歪打正着发明了“焦糖版红烧肉”），还有一开始连花盆都端不稳的“园艺小白”小甜（现在能给绿萝分盆分得出神入化）。

教学目标02

教学目标说实在的，期末考核可不是为了“难住”孩子，而是想给这一学期的劳动课画个有温度的句号。目标分三层，我管